Le matin, les élèves découvrent le prix de la lecture offerte. Ils ont sur leur table une bourse remplie d'argent.
Un élève est désigné à chaque îlot, il doit gérer la répartition de l'argent pour m'apporter la somme exacte dont l'îlot doit s'acquitter.
Parfois, je demande à ce que l'on transforme un trop grand nombre de pièces en billets.
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