quelques nouveaux livres pour la bibliothèque

 Durant les vacances, de nouveaux livres ont été achetés pour remplir la bibliothèque de classe. 

Les nouveaux livres n'apparaissent pas tous sur cette photo.

Le prêt de livres

 Chaque semaine ce sont près de 40 livres qui sont empruntés et 40 livres qui sont ramenés.

 

Je prends un temps pour chaque élève. Les histoires me sont résumées, les élèves donnent un avis sur les livres lus.  

Ces temps individuels sont possibles grâce à l'attitude de l'ensemble des élèves: ceux qui empruntent dans le calme et ceux qui travaillent en autonomie à leur table. 

Bravo !

Prêt de livres

 Le prêt de livres a débuté cette semaine. 

Chaque enfant a pu emprunter un livre de Gafi/Ratus et un autre livre de son choix. 

Chaque jour, du mardi au vendredi, 5 élèves se succèdent pour aller emprunter des livres. Les livres me sont présentés au bureau. Nous en vérifions l'état (nous travaillons à cette occasion sur le vocabulaire autour du livre). L'état du livre est consigné dans un cahier.

La bibliothèque de classe

 La bibliothèque des CP s'est enrichie de nouveaux livres pendant les vacances.

Parmi les nouveautés, deux collections font leur apparition: Ratus et Gafi.

Des images ont été ajoutées pour orienter le lecteur dans la bibliothèque.

Les livres les plus fragiles se trouvent derrière le bureau du maître et pourront être empruntés à la demande de l'élève.

Retour des vacances de la Toussaint

 La classe a été légèrement réorganisée durant les vacances de la Toussaint. 

-Les élèves seront sur des îlots de travail de 3, 4 ou 6 élèves.

-Un espace a été libéré pour accéder à l'ordinateur de classe.

-L'aménagement de la bibliothèque a été repensé.

-Un tapis de jeu a été installé au pied de la bibliothèque des grands. (au delà du CP)

La bibliothèque de classe

 

La bibliothèque de la classe est ce début d’année pratiquement vide. La seule collection présente actuellement est « Mes premières découvertes ».

La bibliothèque est pour le moment divisée en trois parties:

-Une partie pour les livres de culture générale.

-Une partie pour les romans, albums et courtes histoires.

-Une troisième partie que je réserve aux livres précieux (pop-up) ou aux livres d’un niveau de lecture supérieur au  niveau CP (pour mes anciens élèves, ou d'autres élèves volontaires, afin de créer un lien et une continuité entre les différents niveaux de classes. (Il ne s’agit que d’un projet et les dispositions ne sont pas encore fixes).

Le déroulé en classe

Des moments seront réservés pour aller emprunter des livres dans la bibliothèque. Avec le temps, l’objectif est de proposer aux élèves de pouvoir emprunter un livre par semaine.

Cette semaine, les élèves se sont entraînés à prendre un livre, à en tourner les pages sans les froisser et à reposer le livre au bon endroit dans la bibliothèque en le déposant avec la tranche du livre apparente.

Le choix d’une bibliothèque en cours de remplissage

Des livres vont progressivement remplir cette bibliothèque. Les albums lus en classe viendront progressivement la compléter. Pour une même collection, seulement quelques livres sont lus en classe entière avant que l’intégralité de la collection ne soit placée dans la bibliothèque. Parfois je présenterai des livres sans les lire et j’indiquerai que ceux-ci seront disponibles dans la bibliothèque.

L’intérêt est de construire la bibliothèque avec les élèves de sorte qu’ils ne soient pas perdus parmi un trop grand choix et qu’ils aient  en tête, en amont de leurs recherches, les livres qui les intéressent. 

Cela permet de les accompagner au maximum dans le développement de leurs choix, et de  leur goût pour la lecture.