Les livres lus cette semaine

 

quelques nouveaux livres pour la bibliothèque

 Durant les vacances, de nouveaux livres ont été achetés pour remplir la bibliothèque de classe. 

Les nouveaux livres n'apparaissent pas tous sur cette photo.

Les dessins des lectures offertes lors de la dernière semaine dans la classe

Trois petits pois de Marine RIVOAL

Jo l'éléphant est un astronaute de David WOJTOWYCZ

The Very Hungry Caterpillar de Eric CARLE (lecture filée en anglais tout au long de la semaine)

Panique au musée: autoportrait de Pablo PICASSO 1906

S'unir c'est se mélanger de Laurent CARDON

Les lectures de la semaine

 

Les lectures de la semaine

 

Bon appétit Monsieur Lapin ! de Claude BOUJON (apporté par Dem's)

L'arbre, le loir et les oiseaux de Lela MARI (travail sur les saisons)

Ma maîtresse a dit qu'il fallait bien maitriser la langue française d' Alain Le SAUX

(travail sur les expressions)

Portrait d'Adèle BLOCH-BAUER réalisé par Gustav KLIMT étudié à partir du livre Panique au musée !

Spot Goes to the Farm de Eric HILL (travail sur les animaux en anglais)

Les livres lus avant les vacances

 Mon lion de Mandana SADAT

Le magicien des couleurs d' Arnold LOBEL

Le loup qui visitait le pays des contes

Le grand livre de Pierre Lapin de Beatrix Potter

Y a un loup dans ma chambre de Lauren CHILD

Lecture du vendredi

 Tous les vendredis nous lisons un conte traditionnel.

Nous avons "innové" cette semaine en utilisant un projecteur de diapositives. 

Les élèves ont raconté deux histoires:

-La Petite Poule Rousse 

-Roule Galette 

Nous avons terminé cette dernière journée avant les vacances avec "Roule Galette"; racontée en entier d une même voix par l ensemble des élèves ! 

Je vous souhaite de très bonnes vacances ! 

Les lectures des deux dernières semaines

 
La couleur des émotions (thème des couleurs et des émotions) de Anna LLENAS

Le trésor de Rackham Le Rouge d'Hergé (édition pop-up de 1970)

TINTIN les émotions (thème des couleurs, des émotions, des expressions)

Mon père ce héron de Jul

La chèvre de Mr Seguin (histoire traditionnelle) d'Alphonse DAUDET

les lectures offertes des deux semaines précédentes

 

Le chat botté (pop-up)

Roule-Galette

Quelque part il y a

Le loup qui voulait faire le tour du monde

Pourquoi les pandas sont-ils noirs et blancs ? (Avec ce livre, nous avons abordé la nuance des couleurs.)

Prêt de livres

 Le prêt de livres a débuté cette semaine. 

Chaque enfant a pu emprunter un livre de Gafi/Ratus et un autre livre de son choix. 

Chaque jour, du mardi au vendredi, 5 élèves se succèdent pour aller emprunter des livres. Les livres me sont présentés au bureau. Nous en vérifions l'état (nous travaillons à cette occasion sur le vocabulaire autour du livre). L'état du livre est consigné dans un cahier.

La lecture offerte de la semaine

 Cette semaine, nous avons lu "casse noisette". 

Nous avons en parallèle écouté le ballet de Tchaïkovski.

Les lectures offertes de la semaine

1-Les trésors cachés de la forêt    LAWLER Janet et DALE-SCOTT Lindsay 

(Pour nous rappeler que nous sommes toujours en automne)

2-La Grande Ourse                      Jacques DUQUENNOY

3-Le bonhomme de neige             BRIGGS Raymond 

4-Snowman                                   Jacques DUQUENNOY

5-Sacré Père Noël                        BRIGGS Raymond 

6-Pas de rennes pour Noël!         TRUMBAUER Lisa

7-Le facteur du Père Noël           Janet et Alan AHLBERG

Les livres 1/3/4/5 ont été lus par groupes de 4 ou 5 élèves en autonomie, car il s'agit de BD difficiles à lire en classe entière.

les livres 2/6/7 ont été lus par l'enseignant.

les lectures offertes de la semaine

 
Pacôme et le train fantôme de Jacques DUQUENNOY

Moi d'abbord ! de Michaël ESCOFFIER

Par un beau jour de Dominique DESCAMPS

Dans un bois très très sombre de David CARTER

Joyeux Noël, Petit Ours ! de Pete BOWMAN

Les lectures offertes de la semaine

Les fantômes au Loch-Ness                   de Jacques DUQUENNOY

Le Puzzle de Kikou                                de Axel SCHEFFLER

Le loup, la chèvre et les 7 chevreaux    des frères GRIMMS (illustration de de PENNART)

Le loup et l'agneau                                 de Jean de LA FONTAINE

Lectures offertes de la semaine

 

Le dîner fantôme de Jacques DUQUENNOY 

Avec ce livre nous avons revu les mots pour s'orienter dans l'espace (devant/derrière/à travers...)

Es-tu mon papa ? de Carla DIJS

Avec ce livre nous avons vu quelques caractères d'animaux (poils, plumes, écailles...), nous nous sommes interrogés pour comprendre comment le petit tigre pouvait confondre son papa avec, par exemple, une tortue.

Pop-ville de Anouck BOISROBERT, Louis RIGAUD et Guy SORMAN 

Avec ce livre, presque sans texte, nous avons verbalisé, décrit ce qui se trouve en ville, travaillé sur la lecture d'un "plan".

Horreur Hôtel de Alex HENRI

Ce livre nous a fait frissonner en découvrant Frankenstein, l'homme invisible et le conte Dracula.

Ma Zonmé de Vincent MALONE et Soledad BRAVI 

Avec ce livre nous avons joué avec les syllabes qui s'étaient inversées.

La bibliothèque de classe

 La bibliothèque des CP s'est enrichie de nouveaux livres pendant les vacances.

Parmi les nouveautés, deux collections font leur apparition: Ratus et Gafi.

Des images ont été ajoutées pour orienter le lecteur dans la bibliothèque.

Les livres les plus fragiles se trouvent derrière le bureau du maître et pourront être empruntés à la demande de l'élève.

Lectures offertes durant la quatrième semaine

 

Colibri                                     illustrations et texte de Céline DELABRE

Lucien le chien                        illustrations de Emma Dodd

Les couleurs                            illustrations de Monique FELIX 

C'est à moi ça !                        illustrations et texte de Michel VAN ZEVEREN

Le petit cha-PUB-rond rouge  illustrations de Clotilde PERRIN texte de Alain SERRES

lectures offertes durant la troisième semaine

 

La bibliothèque de classe

 

La bibliothèque de la classe est ce début d’année pratiquement vide. La seule collection présente actuellement est « Mes premières découvertes ».

La bibliothèque est pour le moment divisée en trois parties:

-Une partie pour les livres de culture générale.

-Une partie pour les romans, albums et courtes histoires.

-Une troisième partie que je réserve aux livres précieux (pop-up) ou aux livres d’un niveau de lecture supérieur au  niveau CP (pour mes anciens élèves, ou d'autres élèves volontaires, afin de créer un lien et une continuité entre les différents niveaux de classes. (Il ne s’agit que d’un projet et les dispositions ne sont pas encore fixes).

Le déroulé en classe

Des moments seront réservés pour aller emprunter des livres dans la bibliothèque. Avec le temps, l’objectif est de proposer aux élèves de pouvoir emprunter un livre par semaine.

Cette semaine, les élèves se sont entraînés à prendre un livre, à en tourner les pages sans les froisser et à reposer le livre au bon endroit dans la bibliothèque en le déposant avec la tranche du livre apparente.

Le choix d’une bibliothèque en cours de remplissage

Des livres vont progressivement remplir cette bibliothèque. Les albums lus en classe viendront progressivement la compléter. Pour une même collection, seulement quelques livres sont lus en classe entière avant que l’intégralité de la collection ne soit placée dans la bibliothèque. Parfois je présenterai des livres sans les lire et j’indiquerai que ceux-ci seront disponibles dans la bibliothèque.

L’intérêt est de construire la bibliothèque avec les élèves de sorte qu’ils ne soient pas perdus parmi un trop grand choix et qu’ils aient  en tête, en amont de leurs recherches, les livres qui les intéressent. 

Cela permet de les accompagner au maximum dans le développement de leurs choix, et de  leur goût pour la lecture.