Athlétisme au stade Charléty

 Vendredi 22 octobres nous sommes allés au stade Charléty pour faire de l'athlétisme.3 ateliers étaient à réaliser.

Le passage de relais

Le saut en longueur 

Le lancer

Mon petit arbre

Voici comment se déroulent les temps de musique. 

La musique remplit l'espace, l'enseignant accompagne les élèves au piano. 

Fabrications

Pendant que certains élèves terminaient leur prénom pour le porte-manteau, les autres élèves pouvaient fabriquer des décorations d'Halloween. 

Il s'agit d'un temps où les élèves ont à disposition des objets finis ou présentés à divers moments de la fabrication.. Les élèves ont tout le matériel à disposition. Ils doivent, par l'observation fabriquer eux-mêmes les décorations. C'est un travail d'observation, d'imagination et d'autonomie très intéressant. Nous reprendrons ce fonctionnement pour les décorations de Noël. 

La chauve-souris va vous faire visiter classe. 

Il était proposé à la fabrication: une chauve-souris avec les ailes animées, une citrouille en bandes de papier et une guirlande de fantômes. 

La chauve-souris a été très demandée, nous avons également eu quelques citrouilles très jolies en construction. En revanche, le principe de la guirlande à l'aide d'un pliage en accordéon était trop difficile pour un travail en autonomie. 

Lectures pendant les vacances

Bonjour, je vous propose la lecture quotidienne de quelques virelangues tirés du livre d'Agnès ROSENSTIEHL (Mimi-Cracra) "l'alphabet fou".

La "lecture offerte" n'est plus toujours offerte

 

Le matin, les élèves découvrent le prix de la lecture offerte. Ils ont sur leur table une bourse remplie d'argent. 

Un élève est désigné à chaque îlot, il doit gérer la répartition de l'argent pour m'apporter la somme exacte dont l'îlot doit s'acquitter.  

 

           Parfois, je demande à ce que l'on transforme un trop grand nombre de pièces en billets.

Les lectures de la semaine

 -Ti poulpe a les idées bien encrées de Laurent CARDON

-Gaston le flocon de Désirée FRAPEE

-Animalia de Arnaud ROI (auteur) et Hélène RAJCAK (illustratrice)

L'athlétisme

 Depuis le début de l année les élèves travaillent l'athlétisme.

Voici l'activité qui clôture le temps d'EPS, il s'agit de la traversée du fleuve aux crocodiles.

Et voici quelques films. 

            

Je m'y suis essayé...les crocodiles ont gagné.

Vendredi prochain ils participeront aux olympiades d'athlétisme qui se dérouleront au stade Charléty.

Vie de classe, les anniversaires

Les élèves utilisent le calendrier pour repérer les anniversaires à venir. 

Pour chaque anniversaire nous chantons en plusieurs langues "joyeux anniversaire" ! 

Il est très agréable de voir que les élèves pensent aux autres. Les jours d'anniversaire, ce sont plusieurs élèves qui ont apporté des bonbons ou des cartes préparées à l avance. 

Merci à tous !

L'art visuel avec le professeur d'art visuel

Après avoir confectionné une pochette pour ranger le travail, les élèves ont débuté un travail de plusieurs semaines sur le vitrail. 

Les livres de la semaine

 -Mon ami extraterrestre de Rocio BONILLA

-Justine et la pierre de feu de Marcus PFISTER

-Dessus dessous autour du monde de Anne-Sophie BAUMANN et Charline PICARD 

-Pacôme le fantôme, la forêt des dinosaures de Jacques DUQUENNOY

Le coffre de voyage: la Russie

 Cette semaine, il fallait découvrir la Russie. Bravo à tous les élèves qui ont rempli avec sérieux leur mémo. Tout le monde avait trouvé le pays et dessiné le drapeau. 

Bravo aux 10 élèves qui ont proposé la bonne musique: la Kalinka.

Bravo à l'élève ayant fait des recherches en amont sur la gastronomie du pays et qui a ainsi pu vérifier si son hypothèse sur le pays visité se confirmait !

Le lundi je donne le continent sur lequel nous travaillons. Les élèves proposent de mémoire les pays qu'ils connaissent. (Par ilot) 

Cette semaine ils ont proposé 23 pays d'Europe avant que des erreurs ou des répétitions de pays soient faites. Bravo !

Les indices tout au long de la semaine étaient les suivants:

-l'hymne de la Russie

-les chansons "Kalinka" et "Korobushka"

-un président à la tête du pays

-le hublot: la cathédrale Saint-Basile de Moscou

-les couvertures Harry Potter en version russe

-la gastronomie

-les pièces de monnaie (roubles et kopecks) ₽

Triste nouvelle

 Nos phasmes étaient bien fatigués aujourd'hui.

Depuis la semaine dernière, nos phasmes ne pondaient plus d'oeufs. Le nombre de crottes avait également fortement diminué. 

Ce matin, nous n'avions plus que deux phasmes, les deux étaient beaucoup moins vifs que d'habitude. Il est possible que le froid soit en partie responsable. 

Ces phasmes étaient vieux puisqu'ils avaient été récupérés adultes au mois de juillet.

Lecture d'un graphique

 Aujourd'hui, nous avons voté pour le livre préféré parmi une sélection de 5 livres.

Puis nous avons interprété le graphique.

Les élèves ont ensuite proposé plusieurs mots pour dire qu'ils aiment quelque chose:

J'aime/j'admire/j'affectionne/j'adore/je préfère.

C'était très bien !

Le coffre de voyage: l'Espagne

 Cette semaine, le pays à découvrir était l'Espagne.

Tous les élèves ont réalisé le bon drapeau: celui de l'Espagne.

6 élèves ont retrouvé les deux chansons:

-"Porque te vas" de Jeanette

-"Hijo de la luna" de Mecano

Il y a eu d'autres propositions: "Siempre Brillaras" et "Confia en mi" de TINI et le chanteur Claudio MATTA. Bravo à tous pour l'ensemble de votre travail !

Les indices étaient nombreux:

les musiques

  

le hublot / les euros / les recettes de cuisine / les livres Harry Potter / le roi

La phrase

 Nous avons travaillé sur la phrase cette semaine.

les lectures offertes cette semaine

 Cette semaine nous avons découvert les livres suivants:

-"la petite coccinelle qui voulait se battre" d'Eric CARLE

-"Océano" de Anouck BOISROBERT et Louis RIGAUD 

-"Pacôme le fantôme et le chevalier du château" de Jacques DUQUENNOY