journée du jeudi 20 janvier

 MATIN

Le travail de français dans le CLEO

Nous avions à réaliser au moins deux exercices aujourd'hui: un exercice sur le lexique et un exercice de grammaire.

La règle d'orthographe

Cette semaine nous avons découvert la règle de M. CHAMPION. Les élèves ont travaillé en équipe par îlots. Les élèves devaient écrire dans leur cahier de notes un maximum de mots contenant un son imposé.

Les sons étaient "on", "in" et "an". Les élèves me présentaient leurs mots et j'indiquais en vert les mots que M. Champion pouvait soulever. Ces mots étaient ajoutés au tableau. Il fallait ensuite chercher les points communs entre ces mots. 

La table qui travaillait avec le son "an" a rapidement trouvé les points communs et a proposé une règle d'orthographe. 

Nous avons ensuite rédigé la règle d'orthographe dans le cahier de leçon de français.

travail sur le plan

Depuis mercredi nous cherchons à réaliser un plan d'une carte au trésor en vue aérienne. Nous avons, aujourd'hui, travaillé sur la légende de la carte et le besoin de schématiser. 

Il nous a fallu comprendre ce que nous voyons des objets en vue aérienne. Par exemple, un parapluie apparaitrait rond, mais certains élèves pensaient qu'en vue du dessus on pouvait voir le bâton du parapluie et les gens en dessous. 

Nous nous sommes mis d'accord sur des schémas communs avant de réaliser la carte.

APRES-MIDI

Travail dans le cahier du jour

Ce jeudi, en écriture, nous avons travaillé sur les majuscules O et Q. Nous n'y avons consacré qu'une journée car elles sont assez simples. 

Nous avons ensuite travaillé sur le segment (une droite délimitée par deux traits) et nous avons utilisé la règle. Nous avons découvert comment mesurer avec des millimètres.

Enfin, nous avions à construire un carré dont un coté faisait 3 carreaux et un rectangle dont un coté faisait 2 carreaux et un autre 4 carreaux.

Préparation d'un conseil de classe

Afin de préparer un conseil de classe, les élèves ont écrit librement des demandes ou interrogations sur ce qu'ils souhaitaient améliorer en classe.