Travail de français dans le CLEO
Nous avons débuté la journée par deux exercices dans le CLEO (les élèves n'ayant pas terminé les exercices précédents doivent les reprendre en suivant les aides éventuelles laissées, ainsi chacun va à son rythme). Il y avait un exercice de compréhension et un exercice de grammaire.
Travail dans le cahier du jour
Nous avons commencé par de l'écriture. Le travail sur les majuscules nous permet de faire le lien avec les noms propres.
Nous avons cette semaine et la semaine dernière travaillé sur le même geste du "poisson rouge" qui permet de former le début du E du G et du C. Nous avons ensuite travaillé sur le geste du "poisson combattant" qui nous permet de former le début du L et S.
En mathématiques, nous avions 6 additions au maximum à réaliser. La difficulté réside dans le fait qu'il y avait des retenues ou non, et que les retenues pouvaient être à mettre dans n'importe quelle colonne. Il fallait donc mettre du sens à son travail pour le réussir.
Nous avons conclu par une dictée de grands nombres avec une difficulté croissante.
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