LUNDI
Responsabilités de la semaine:
Les responsabilités ont été distribuées par 3 élèves.
Leçon de mathématiques:
Nous avons collé la leçon sur le carré. La semaine prochaine nous terminerons avec la classification emboitée reprenant toutes les précédentes leçons.
Lecons de français:
Nous avons collé une leçon sur les verbes du premier groupe (en -ER) conjugués aux divers temps. Nous avons fait un important travail sur la terminaison des verbes. Pour le moment nous nous entrainons à réciter par cœur des verbes du premier groupe au présent.
Nous avons collé une leçon sur les homophones (mais nous ne travaillons pas dessus lundi.)
Musique
Danse traditionnelle
MARDI
Sport
Chaque élève devait présenter aux autres élèves sont travail.
MERCREDI
Leçon d'orthographe
Nous avons découvert une nouvelle leçon. Les élèves avaient une étiquette. Ils devaient ensuite se promener dans la classe afin de trouver d'autres élèves ayant des étiquettes avec des points communs. Une fois les groupes formés ils devaient proposer une règle d'orthographe et l'inscrire sur leur cahier de notes.
Sur les 4 groupes d'élèves, 3 ont tout de suite trouvé le point commun et ont proposé une règle d'orthographe. Le dernier groupe ne trouvait pas le point commun mais il a finalement réussi à formuler une règle après avoir observé comment les autres groupes construisaient leur réponse.
JEUDI
Arts visuels
Visite de la bibliothèque Glacière.
Une documentaliste nous a lu 3 livres, elle nous a expliqué comment demander une carte de bibliothèque et pourquoi une bibliothèque est gratuite. Les élèves se sont ensuite promenés dans la bibliothèque. Chaque enfant avait le droit d'emprunter un livre. Les élèves étaient venus avec leur cahier de note dans lequel ils avaient noté leurs auteurs et illustrateurs préférés. Au total, nous avons emprunté 24 livres qui resteront dans la bibliothèque de classe jusqu'aux vacances.
VENDREDI
Dictée de phrases
TOUT AU LONG DE LA SEMAINE
Travail dans le CLEO:
Chaque matin nous réalisons un travail en autonomie dans le CLEO. 3 élèves sont dispensés chaque semaine; ils ont pour mission de seconder 3 autres élèves qui rencontrent quelques difficultés.
Les mots outils:
tout au long de la semaine, nous avons travaillé sur les mots outils. Toutefois à partir de mardi, les élèves ayant correctement appris leurs mots ont pu partir sur une autre activité (quadrillage...). Les élèves ne maitrisant pas les mots outils ont recommencé à travailler dessus.
Maths: calculs
Tout au long de la semaine, nous avons travaillé sur les additions et les soustractions avec retenue.
Les élèves travaillaient en duo ou en petit groupe avec l' enseignant.
Maths le plan de travail
Travail en autonomie grâce à un nouveau plan de travail abordant la numération, les calculs, les problèmes et les grandeurs (cette semaine les masses).
QLM
De lundi à jeudi, nous avons travaillé sur la classification emboitée du vivant. Les élèves travaillaient par groupe de 6 maximum. Les animaux à placer sont classés par milieu de vie. Progressivement dans la semaine, les élèves ont affiné leur travail.
Reconnaissance musicale
Les élèves se trompent de moins en moins en reconnaissance musicale.
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Tout au long de la semaine nous avons accueilli chaque jour 3 à 4 élèves de diverses classes. La plupart d'entre eux nous ont laissé travailler. Certains nous ont aidé dans notre travail.
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Je tiens à remercier tout particulièrement Matias, qui avait emprunté mon livre panini des footballeurs et qui me l'a complété en apportant de sa propre collection les 6 images qui manquaient !
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